Международный Психоаналитический Центр Семьи
Санкт-Петербург, наб. р. Карповки, 19

Советы родителям школьника - Международный Психоаналитический Центр Семьи

Все родители хотят, чтобы их любимые дети хорошо учились и с радостью ходили в школу. Как помочь ребенку адаптироваться к школе после лета и быть готовым к эффективному получению знаний в течение всего года?

Задача родителей быть в эмоциональном контакте, развивать речь ребенка, помогать развитию познавательной активности и творческих способностей!

Вот несколько важных рекомендаций для этого:

  1. Похвалу и поддержку использовать чаще, чем наказания и запреты.
  2. Порицания должны относиться к действиям ребенка, а не к его личности.
  3. Важно обеспечить баланс между трудом и отдыхом.
  4. Обсуждать события дня, слушать внимательно, с уважением.
  5. Поддерживать интересы и начинания детей.
  6. Способствовать развитию воображения, не ограничивать любознательность.
  7. Создавать условия для формирования хорошей самооценки, обращать внимание на положительные стороны поведения, хвалить за старание и успешное выполнение разных заданий в школе и дома.
  8. Говорить комплименты внешности. Не сравнивать с другими детьми, братьями или сестрами.

В суете дней мы часто забываем об этих простых советах, придираемся к детям по мелочам и часто обращаем внимание на недостатки, забывая поприветствовать достижения! На примере общения в детстве со своими родителями, мы все знаем, как нам нужно внимание и поддержка со стороны взрослых, их доброжелательное отношение и любовь! Так давайте на будем забывать о наших любимых и близких. Улыбка и доброе слово порой делают чудеса!

А если у вас возникнут вопросы или вы заметите в поведении ребенка что-то тревожное, обязательно обращайтесь за помощью к специалистам психологам, психоаналитикам. Индивидуальное, парное и семейное консультирование сейчас доступно и эффективно для решения многих психологических задач! В Центре на Карповке есть все эти услуги. Мы всегда готовы оказать вам помощь и дать грамотные рекомендации на любом этапе воспитания детей.